Attention : Ceci a été aussi publié dans son intégralité sur mon blogue professionnel enseigneravectnt.wordpress.com.
Bonjour !!

Au cours de l’année scolaire 2012-2013, j’ai eu la chance de mettre en pratique la philosophie de la classe inversée dans mes cours de chimie. Comment ? En préparant des vidéos pour retirer des heures de classe la prise de notes. Grâce à une refonte complète de mes activités de classe, mes étudiants, de jeunes adultes de 17-19 ans au niveau collégial au Québec, ont eu l’opportunité de vivre l’expérience à 100 %, du premier cours de la session jusqu’aux examens finaux.

Je vous propose mon bilan, le récit de mon aventure, de l’élaboration des vidéos jusqu’aux commentaires des étudiants. Beaucoup d’images et de ressources se retrouvent à l’intérieur du document, alors n’hésitez pas à le parcourir si la classe inversée vous intéresse !!

Bonne lecture !

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